DESPEDIDA :)

Mi valoración personal sobre esta asignatura, es muy positiva.
Comenzaré dando mi opinión sobre las exposiciones de las wikis; realmente, la realización de estas exposiciones me gustó muchísimo. Pude ver y comprobar el trabajo que realizaron todos mis compañeros. Desde mi punto de vista, creo que fue una forma muy dinámica y original de poner punto y final a esta asignatura. Todas las wikis tenían una parte informativa, en la cual nos daban la información del taller que habían pensado, y las formas de exponer eran muy creativas e innovadoras.
Todas las actividades que hemos llevado a cabo han sido, desde mi perspectiva, han sido de un modo muy reflexivas, lo que ha hecho que hayamos interiorizado los conceptos trabajados en las diversas clases. La información y los documentos, tanto visuales como lecturas y temas tratados, han sido de gran interés. Hemos tenido que filtrar todos los temas y datos para llegar a hacer una conclusión o dar nuestra opinión propia. A de más, el hecho de poder compartir, mediante el blog, nuestros pensamientos, ha sido una forma muy práctica de tener un conocimiento amplio, sobre las diferentes opiniones de mis compañeros.
Una de las partes más interesentes, a mi parecer, ha sido el tema de las web 2.0. tal vez ha sido el tema que más he trabajado, tanto por la información que he recibido, como por el hecho de hacer una wiki relacionado con estas.
La verdad, es que esta asignatura me ha ayudado a perder el miedo a las nuevas tecnologías. Ser más consciente de los pros y contras que nos pueden provocar o causar. Me ha sido útil el trabajar con nuevas formas de socialización, como la creación del blog, ya que las desconocía y antes de tratar con ellas, me daban respeto, porque nunca he sido muy avispada con las nuevas redes cibernéuticas.
Por otra parte, me hubiera gustado haber trabajado más, desde la rama social, desde la educación social.
Tengo la seguridad y la certeza de que los conocimientos que he adquirido a lo largo de estos meses serán de gran utilidad y de gran ayuda, de cara a mi futura profesión y los podré poner en practica y sacarles el mayor rendimiento posible.


FELIZ 2010!
Salud y felicidad para todos/as!!

Silvia.

CONTRAPUBLICIDAD

Muy buenas a todos/as!

La publicidad nos engaña, nos manipula, y hace que actuemos de una manera u otra. Tiene un gran poder persuasivo, y creo que este hecho se ha demostrado en varias situaciones!
Nos convencen y nos seducen con imagenes, de alguna manera nos controlan, y nos incitan a consumir bienes, que no son imprescindibles, pero nos crean la necesidad de alcanzarlos. Incluso nos lleban a consumir objetos que nos perjudican, que nos hacen daño, que no nos benefician.
Es el caso de la imagen que tenemos arriba; la comida McDonalds, conocida internacionalmente. Niños/as y mayores solemos conocer, y es más, consumir en grandes cantidades este tipo de comida basura. La publicidad y los medios de comunicación nos lo ofrecen como un estilo de vida, una forma de alimentación. Los anuncios no reflejan el daño que nos puede llegar a provocar, ni siquiera nos dan recomendaciones o indicaciones sobre el uso/abuso de este tipo de comidas. Descuido? NO! Más bién beneficio empresarial... Dejando de lado las preocupaciones humanos y saludables de la vida!

Pasemos al anuncio de a bajo: ColaCao! Bién, yo, Silvia Martos, he sido consumidora desde pequeña de este tipo de producto. Todos nosotros lo conocemos, sino lo consumimos es porque nos decantamos por otros productos equivalentes (Nescuik). Dónde se fabrica? Quién lo fabrica? Con el anuncio contrapublicitario, creo, que queda bastante explicito! No nos preocupamos del origen de los bienes materiales, para qué? Son prehuntas que debemos reflexionar y extraer nuestras propias conclusiones, y pienso, que si todos/as somos personas llegaremos a las mismas conclusiones.

Mi propia conclusión: tenemos que informarnos sobre todo el proceso productivo que lleva a cabo un producto, el cual consumimos. Movernos, comunicarnos, para que las persoans ignorantes se den cuenta y así podamos ser un poco más críticos. Hay que saber qué consumir y cómo hacerlo de la mejor manera. Hay que seguir luchando contra esta publicidad que nos debilita y nos suprime...

Saludos muuy saladoos!

Silf.

Oscar Brahim & publicidad

El video que vimos el pasado jueves en clase, trata como tema principal: los anuncios publicitarios, que nos invaden a diario; vendiendo productos y servicios a todos los ciudadanos. El protagonista es: Oscar Brahim, un argentino que tiene como trabajo el de un taxista. Cuando no tiene faena, y el tiempo se lo permite, se dedica a transformar los anuncios publicitarios que se va encontrando por las calles de Buenos Aires.
Oscar Brahim es una voz crítica; no deja influenciarse por los poderes políticos y sociales que le envuelven. Sabe ver más allá de lo que venden las pancartas publicitarias, y a la vez, expresa de forma muy grafica y clara la idea que quiere que entendamos. Añade, modifica, pinta y dibuja sobre los anuncios, busca y sabe encontrar la forma de cambiar el significado que quieren dar las grandes empresas con la publicidad.
Nuestro protagonista lleva a cabo una vida normal: tiene un entorno familiar, hijos y mujer, un trabajo, un piso… La gran diferencia entre él y nosotros, es que Oscar Brahim sabe crear arte y modificar los panoramas, él actúa. Tiene su propia forma de manifestarse, de estar en desacuerdo con muchos ítems que nos rodean.
El video, y la historia que se explica en él, está ambientada en Argentina, pero no hace falta cambiar de continente para saber que todos nosotros estamos bombardeaos por anuncios publicitarios: la televisión, la radio, internet, en las farmacias, centros comerciales, paradas de autobús… podemos encontrar publicidad sucia o subliminal, yo diría, innecesaria. No creo que seamos la mayoría, los que sepamos que detrás de esta publicidad hay una estrategia de marketing, unos objetivos empresariales basados en: el máximo beneficio.
Por tanto detecto dos problemas; uno de ellos es: las personas que estamos enteradas de esta problemática no hacemos lo suficiente para que estas fuentes cambien sus anuncios, y por otro lado hay un gran desconocimiento de este hecho. Las personas andamos liadas con nuestras vidas, y creemos, que la publicidad, en general, no nos afecta porque somos capaces de distinguir entre un buen y un mal anuncio. Pero lo cierto es que esta no es la realidad. Los anuncios nos absorben y nos corroen, fomentan el consumismo y nos generan necesidades que no son imprescindibles, aunque nosotros a la hora de comprar veamos los bienes materiales o los servicios como fundamentales en nuestras vidas.
En definitiva, creo que si no podemos generar estos cambios publicitarios al menos tenemos que aprender a ser más críticos, y saber diferencias entre lo que nos conviene y lo que no. Distinguir entre aquellos anuncios que realmente nos pueden ser muy útiles y descartar aquellos que sean con fines lucrativos y manipuladores.

WEB 2.0

A principios de noviembre asistimos a una conferencia protagonizada por Xavi Giró. Él nos explicaba en qué consistía la web 2.0, nos facilitó información sobre este nuevo marco de interacción social y cultural.
La web 2.0 es una nueva forma de relacionarse; se crean espacios en la red para que los usuarios puedan dar y recibir conocimientos, contenidos e informaciones que ellos deseen. Todas las personas podemos ser participantes, por tanto, podemos hacer aportaciones y a la misma vez nutrirnos sobre otros aspectos que aparezcan en la red. Con esto quiero dar a entender que esta nueva red se caracteriza por ser: unidireccional!
Durante la conferencia trabajamos el concepto de: Internet, Xavi nos explicó, como se crearon las primeras redes (web 1.0), y nos dio información muy útil sobre espacios como: facebook, youtube, wikipedia, msn… Creo, que nos ayudó a aclarar algunos conceptos claves sobre este nuevo campo informático. Por otra parte, me gustaría destacar que fue una charla dinámica, ya que nos hizo participar con preguntas abiertas (para vosotros que significa internet?) e hizo uso de soportes audiovisuales muy graficos.
Como influye la web 2.0 en el campo educativo? A mi parecer, las consecuencias y respuestas aún están por ver. Los colegios y universidades empiezan a funcionar con las tecnologías, cada vez más, los pequeños tienen acceso a estas, y en el campo laboral se hace un gran uso de ellas.
Cada vez se hace más necesario el contacto con estos nuevos espacios, y eso hace que entienda que desde los colegios, los niños/as se familiaricen con los ordenadores, con nuevos programas y nuevas formas de comunicación.
Este hecho afectará en las relaciones humanas, es decir, puede que nos acostumbremos a relacionarnos con lo demás mediante la red, pueden cambiar las formas de socialización y las relaciones afectivas. Pero no descarto que este cambio sea negativo, puede que nos aporte otras formas de ver el mundo.
Supongo que todos los avances nos aportan ventajas y desventajas, y espero que los inconvenientes que nos encontremos por el camino sepamos, entre todos, solucionarlos y solventarlos. Creo que es importante derribar los miedos que tenemos hacia las tecnologías, darles las oportunidades que se merecen, y aprender de ellas, sacándoles el máximo partido y beneficio.

Muy buenas a todos/as!!

Aquí os presento mi tecnoautobiografía!
La verdad es que he tenido muchas dificultades a la hora de hacerla, por varios motivos: búsqueda de fotos, desconocimiento del programa: Movie Maker, entre otras causas. Pero me siento satisfecha del trabajo que he realizado, a pesar de que he tenido que pedir ayuda a varios compañeros para diseñar mi tecnouatobiografía.

Este pequeño trabajo me ha servido para valorar la importancia que tienen las tecnologías en nuestras vidas. Suelo tener una actitud apática con las TIC, aunque ahora me doy cuenta que constante mente inciden en nuestras vidas, forman parte de ella. Por otra parte nos ayudan a evolucionar y a crecer, en los diferentes ámbitos de la vida cuotidiana!

Trabajar con ellas me facilita su uso y comprensión; si que es cierto, que no he prestado mucha atención a los avances tecnológicos, porque tampoco me he sentido con la necesidad de usar nuevos aparatos, pero considero que es importante manejarlos, ya que nos facilitan el día a día, y nos dan más comodidad a la hora de hacer faenas.

Espero que disfrutéis con el video!

Saludillos!

Tecnología = amplio mundo

Una vez leído el texto: Cultura tecnológica y educación, donde se plantean diferentes visiones y conceptos relacionados con la sociedad y la tecnología, voy a plasmar una síntesis con las ideas, que personalmente, me han parecido más interesantes, acompañadas de opiniones personales.
Imperativo tecnológico entendido como: “el desarrollo tecnológico es la fuente del progreso y la vía para superar las miserias y penas de las épocas pasadas”. A mi parecer es una visión demasiado optimista frente a la tecnología, parece ser que esta extermine la pobreza y otros problemas sociales actuales, lo cierto es que no es así. Nos ayudan a mejorar nuestra calidad de vida y nos facilita muchos de los procesos que antes nos parecían pesados pero no nos da todas las soluciones, porque también produce contaminación con sus residuos y poco a poco va agotando los recursos naturales. Creo que nos deberíamos situar en un punto intermedio, en el cual se tengan en cuenta las ventajas y desventajas de la tecnología, y así poder hacer un buen uso correcto y racional de ellas.
Otro concepto trabajado en el texto es el de: la diversidad sociotécnica. Nuestras sociedades son las que menosprecian los avances tecnológicos de otros países, sin tener en cuenta cuales son las prioridades y las necesidades básicas de las otras culturas. No solo hay que basarse en las diferencias culturales, también hay que valorar los pocos recursos (material, instrumentos, maquinaria, instalaciones…) con lo que cuentas otras zona geográficas del mundo. No consiste en menospreciar los avances que hacen otros sino que hay que valorar el esfuerzo que hacen a partir de sus escasos recursos. Aquí, estamos acostumbrados a otro tipo de instrumentos y aplicaciones que hacen que veamos como poco útiles los aparatos de otros. Sería positivo poder aprender y nutrirnos de otros conocimientos, deberían será aprendizajes recíprocos. De esta manera ambas partes se verían favorecidas.
Siguiendo con el tema de la relación que hay entre la sociedad y la tecnología, daré paso al determinismo tecnológico, donde se demuestra el gran vinculo entre estos dos términos. A medida que la sociedad evoluciona se crean nuestras necesidades, que hay que cubrir; se crean nuevas formas organizativas, modelos de vida diferentes, entre otros aspectos. Esta secuencia constante de cambios da paso al progreso tanto tecnológico como científico, por ejemplo la creación de la vacuna contra la gripe A; se ha dado por la pandemia que se ha producido en estos últimos meses. En este caso los progresos nos han aportado beneficios sanitarios.
A continuación comentaré el concepto de ingeniería heterogénea o, también llamada, tecnología de acción. Los ámbitos sociales, científicos y tecnológicos están vinculados entre sí, se relacionan e interactúan entre ellos, es decir, dependen los unos de los otros. Por ejemplo la innovación de la videollamada se dio por la necesidad que tenían las personas inmigrantes de tener contacto con su país de origen. Gracia a esta demanda, la tecnología a evolucionad para satisfacer esa necesidad, ya que la comunicación telefónico no era suficiente.
En conclusión, tenemos que aprender a convivir con las nuevas tecnologías, adaptándonos a ellas y sacándoles el mayor partido, para poder beneficiarnos. Gran parte de nuestro progreso está vinculado a ella, y es importante tener conocimientos y saber tratar con esta nueva materia.